1. PENGANTAR BISNIS:

   BISNIS DAN LINGKUNGAN BISNIS

   Banyak kegiatan yang dilakukan dimasyarakat memerlukan pengelolaan yang efektif dan efisien. Pada dasarnya, organisasi yang mengelola kegiatanmasyarakat dapat dibedakan menjadi organisasi profit (bisnis) dan organisasi non-profit. Kegiatan non profitberorientasi pada tujuan sosial dan tidak mencarikeuntungan secara finansial. Contoh organisasi non profit adalah LSM, LBH, dan sebagainya.

   Kegiatan bisnis merupakan proses kegiatan oleh individu atau kelompok melalui proses penciptaan, pertukaran kebutuhan dengan tujuan untuk memperoleh keuntungan khususnya secara finansial. Organisasi bisnis merupakan suatu system yang terdiri berbagai subsistem yang terdiri dari input, proses, dan output. Organisasi bisnis juga tidak dapat dipisahkan dari sistem yang lebih besar yang berupa sistem ekonomi yang berkembang yang secara langsung ataupun tidak langsung berpengaruh terhadap organisasi bisnis.

   Pihak-Pihak dalam Pengelolaan Bisnis

   Berdasarkan tingkat kepentingan dan keterlibatan dalam aktivitas bisnis, SDM yang terlibat dalam bisnis dikategorikan menjadi:

   1.      Pemilik modal

   Pihak – pihak yang menyediakan dana sehingga kegiatan operasional dan aktivitas organisasi dapat berjalan dengan lancar.

   2.     Manajer

   Orang – orang yang memiliki tanggung jawab untuk menjalankan dan mengelola organisasi bisnis sehingga akan mencapai tujuan yang direncanakan oleh pemilik modal.

   3.    Tenaga kerja

   Merupakan pengelola proses produksi perusahaan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen akan produk yang berkualitas.

   4.    Konsumen

   Konsumen merupakan pengguna produk yang dihasilkan oleh organisasi bisnis. Konsumen merupakan kelompok potensial yang akan menggunakan produk ataupun jasa yang ditawarkan oleh organisasi bisnis. 

   Maksud dan Tujuan Bisnis

   Bisnis tidak hanya bermaksud untuk memenuhi kebutuhan masyarakat konsumen.

   Tingkatan Partisipasi Bisnis

   1. Domestik

   2. Internasional

   3. Multinasional

   4. Global

   Sistem Ekonomi di Dunia

    Sistem Ekonomi dan Faktor Produksi

   Sistem ekonomi merupakan sistem negara untuk mengalokasikan sumber daya ke berbagai warganegaranya, baik individu maupun organisasi. Selain itu sistem ekonomi juga dapat diartikan sebagai suatu cara yang dilakukan sekelompok orang (negara) untuk mengatasi beberapa persoalan seperti:

   · Barang apa yang seharusnya dihasilkan

   · Bagaimana cara menghasilkan barang itu

   · Untuk siapa barang tersebut dihasilkan atau bagaimana barang tersebut didistribusikan kepada masyarakat.

   Faktor produksi diartikan sebagai sumberdaya yang digunakan dalam produksi barang dan jasa, paling tidak ada 4 faktor produksi, yaitu:

   1. Tenaga Kerja (sumberdaya manusia)

   2. Modal

   3. Wirausahawan

   4. Sumber daya (sumber daya fisik dan sumber daya informasi)

   Jenis Sistem Ekonomi

   1. Sistem Ekonomi Terpimpin

   2. Sistem Ekonomi Pasar

   3. Sistem Ekonomi Campuran (Mixed Market)

   Lingkungan Bisnis

   Adalah keseluruhan hal-hal atau keadaan di luar badan usaha atau industri yang memengaruhi kegiatan organisasi. Lingkungan bisnis meliputi lingkungan ekonomi, teknologi, sosial dan persaingan.

   Lingkungan Ekonomi 

   Lingkungan ekonomi merujuk pada kondisi sistem ekonomi tempat perusahaan tertentu beroperasi. Kondisi ekonomi merefleksikan kondisi bisnis nyata. Apabila terjadi peningkatan pertumbuhan ekonomi maka konsumsi dan permintaan cenderung meningkat, sebaliknya pertumbuhan ekonomi yang menurun mengakibatkan konsumsi dan permintaan menurun.

   Ada beberapa faktor ekonomi yang perlu diperhatikan perusahaan karena akan berpengaruh terhadap jalannya bisnis.

   a)    Produk Domestik Bruto dan Produk Nasional Bruto

   b)    Tingkat pengangguran

   c)    Inflasi

   d)    Suku bunga

   Lingkungan Teknologi

   Terdapat dua kategori umum dari teknologi yang berhubungan dengan bisnis:

   a.    Teknologi produk dan jasa

   b.    Teknologi proses bisnis

   Lingkungan Hukum-Politik

   Lingkungan ini mencerminkan hubungan antara bisnis dan pemerintah, biasanya dalam bentuk regulasi pemerintah. Sistem hukum ikut menentukan apa yang dapat dilakukan dan tidak dapat dilakukan oleh organisasi. Selain itu berbagai perwakilan pemerintah mengatur bidang-bidang penting seperti praktek periklanan, pertimbangan keamanan dan kesehatan serta standar perilaku yang dapat diterima.

   Lingkungan Sosio-Budaya

    Lingkungan sosial mencakup kebiasaan, adat istiadat, nilai, dan karakteristik demografik dari masyarakat dimana sebuah organisasi beroperasi. Proses sosio-budaya menentukan barang dan jasa serta standar perilaku bisnis yang dihargai dan diterima masyarakat.

   Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan

   Etika Bisnis Dan Etika Manajerial

    Etika (ethics) merupakan keyakinan mengenai tindakan yang benar dan yang salah atau tindakan yang baik dan yang buruk yang mempengaruhi hal lainnya. Dengan kata lain, perilaku etis (ethical behavior) merupakan perilaku yang sesuai dengan norma-norma sosial yang diterima secara umum sehubungan dengan tindakan-tindakan yang bermanfaat dan membahayakan. Sedangkan perilaku tidak etis adalah perilaku yang tidak sesuai dengan norma-norma sosial. Sehingga etika bisnis (businessethics) dapat diartikan sebagai perilaku etis atau tidak etis yang dilakukan oleh manajer suatu organisasi.

   Pendekatan Terhadap Tanggungjawab Sosial

   Ada banyak pendekatan yang dapat diambil oleh perusahaan dalam merespon tuntutan masyarakat akan pelaksanaan tanggungjawab social perusahaan. Berikut ini merupakan beberapa pendekatan yang dapat menggambarkan sampai sejauh mana organisasi bersedia melaksanakan tanggungjawab sosial dan tingkat keterlibatan organisasi tersebut dalam pelaksanaan tanggungjawab sosial.

   a)    Pendekatan Obstruktif

   b)    Pendekatan Defensif.

   c)     Pendekatan Akomodatif

   d)    Pendekatan Proaktif

   Bidang-Bidang Tanggungjawab Sosial

   1. Investasi dalam lingkungan masyarakat

   2. Pendidikan dan Pelatihan

   3. Kebijakan dan Program Ketenagakerjaan

   4. Tanggungjawab terhadap lingkungan

   5. Perlindungan konsumen

   Pertimbangan Tanggungjawab Sosial

   Dalam melaksanakan program tanggung jawab sosial ada beberapa pihak yang keberadaannya harus dipertimbangkan oleh perusahaan yaitu:

   a) Pelanggan (Customers)

   b) Pekerja (Employees)

   c) Pemegang saham (Stockholders)

   d) Kreditur (Creditors)

   e) Masyarakat (Communities)

   
   

   GLOBALISASI EKONOMI DAN BISNIS INTERNASIONAL

   
   

   Globalisasi telah menjadi tren ekonomi dunia. Perekonomian dunia telah  semakin terbuka dan menjadi satu kesatuan ekonomi global. Globalisasimerupakan suatu kondisi saling tergantung dalam jaringan internasional yang meliputi transportasi, distribusi, komunikasi dan ekonomi yang melampaui garis batas teritori suatu negara. Globalisasi membuat proses produksi dan konsumsi produk menjadi suatu jaringan internasional yang melibatkan banyak negara. Salah satu bentuk globalisasi ekonomi adalah terbentuknya perusahaan global yang semakin berkembang di ekonomi global, seperti IBM, Coca Cola, Sony, Toyota, dll.

   
   

   Pendorong Globalisasi

   Dorongan – dorongan yang menciptakan globalisasi ekonomi meliputi:

   1. Dorongan pasar

   2. Dorongan biaya

   3. Dorongan pemerintah

   4. Dorongan persaingan

   5. Faktor lain

   
   

   Faktor Globalisasi

   1. Kedekatan  

   Kemajuan teknologi dan informasi semakin memperdekat jarak antara satu

   tempat dengan tempat yang lain.

   2. Lokasi

   Globalisasi mendorong perusahaan bisnis untuk menggunakan banyak tempat

   sebaga tempat usaha maupun pemasaran produk mereka.

   3. Sikap

   Globalisasi mendorong perubahan sikapyang semakin terbuka dan berbaurnya

   budaya dan perilaku dari berbagai negara membentuk budaya global.

   
   

   Mengapa Bisnis Go Internasional?

   Berikut ini adalah beberapa alasan yang mendorong sebuah perusahaan memperluas bisnisnya ke pasar internasional:

   1. Keuntungan potensial

   2. Profit margin

   3. Permintaan Konsumen yang stabil dan kuat

   4. Bahan baku

   5. Teknologi

   6. Efisiensi usaha

   
   

   Hambatan dalam Melaksanakan Bisnis Internasional

   Keberhasilan perusahaa dalam pasar luar negeri sebagian besar ditentukan oleh cara-cara bisnis tersebut dalam menanggapi hambatan sosial ekonomi, hukum dan politik yang terdapat dalam perdagangan internasional.

   
   

   BENTUK ORGANISASI BISNIS

   
   

   Perkembangan ekonomi telah mendorong terbentuknya berbagai organisasi  bisnis dalam bentuk yang berbeda – beda. Setiap usaha bisnis yang berkembang memiliki karakteristik yang berbeda baik dari segi modal, skala usaha, kepemilikan, maupun operasional kegiatannya.  Untuk itu perlu pengelolaan yang spesifik dan berbeda antara satu usaha dengan yang lain. Agar dapat berkembang dan mampubersaing dalam lingkungan bisnis, dalam memilih bentuk usaha perlu disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan yang dimiliki.   Beberapa pertimbangan yang dapat digunakan untuk membentuk suatu usaha bisnis meliputi:

   q Kebutuhan modal: jumlah dana yang diperlukan untuk melakukan suatu usaha

   q Risiko usaha: Pertanggung jawaban usaha apabila terjadi kerugian ataupun kebangkrutan

   q Pengawasan: Kemampuan pemilik usaha dalam melakukan pengawasan usaha

   q Kemampuan manajerial: keahlian yang harus di miliki untuk merencanakan, mengendalikan, dan mengawasi usaha

   q Kebutuhan waktu: Kemampuan untuk menyediakan waktu yang cukup untuk menjalankan usaha dengan baik

   
   

   
   

   Bentuk-Bentuk Organisasi Bisnis

   1. Badan Usaha Perorangan

   2. Persekutuan (Firma, CV, Persoran Terbatas, BUMN, Koperasi)

   
   

   Ekspansi Bisnis 

   Perluasan atau ekspansi bisnis dilakukan untuk mencapai efisiensi, keuntungan yang lebih tinggi, ataupun agar dapat lebih kompetitif bersaing.

   1.    Penggabungan (merger)

   2.     Akuisisi

   3.     Pengambilalihan secara paksa (hostile takeover)

   4.    Leverage buyout

   
   

   
   

   PENGELOLAAN DAN PENGORGANISASIAN BISNIS

   Manajemen pengelolaan usaha merupakan proses pencapaian tujuan

   organisasi melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan

   pengendalian SDM dan sumber daya lain yang dimiliki oleh usaha bisnis.

   
   

   Level Manajemen

   Manajemen pada dasarnya dibagi dalam 3 tingkatan yaitu:

   1. Manajer puncak (Top manager)

   2. Manajer menengah (Middle manager)

   3. Manajer lini (First line manager)

   
   

   Peranan Manajemen

   Peranan manajer untuk menjalankan aktivitas organisasi pada umumnya terdiri dari

   tiga peran utama, yaitu:

   1. Peran interpersonal

   Peran interpersonal dilakukan manajer berhubungan dengan karyawan dan

   orang – orang disekitarnya. Peran interpersonal meliputi:

   2. Peran informasi

   Manajer berperan dalam memperoleh dan menyebarkan infomasi yang

   berkaitan dengan organisasi.

   3. Peran pengambil keputusan

   Sebagai pimpinan harus dapat mengambil keputusan yang tepat.

   
   

   4.4. Keterampilan Manajemen

   Untuk dapat menjalankan peran yang dimiliki secara edibekali keterampilan–keterampilan khusus yang dibutuhitu meliputi:

   1. Keterampilan teknis

   2. Keterampilan interpersonal

   3. Keterampilan konseptual

   
   

   Bentuk Struktur Organisasi

   Struktur organisasi perusahaan mempunyai empat bentuk dasar yaitu:

   a) Struktur organisasi fungsional.

   Merupakan bentuk organisasi bisnis yang wewenangnya ditentukan oleh

   keterkaitan antara fungsi dan aktivitas bisnis dasar, biasanya mencakup

   pemasaran, operasional, sumber daya manusia dan keuangan.

   b) Struktur organisasi divisional.

   Adalah struktur organisasi yang berdasarkan divisi-divisi yang beroperasi

   sebagai unit bisnis yang relatif otonom, di bawah naungan korporasi

   yang lebih besar. Divisi merupakan departemen yang menyerupai bisnis

   terpisah yang memproduksi dan memasarkan produk-produknya sendiri.

   c) Struktur organisasi matriks.

   Adalah struktur organisasi yang dibentuk berdasarkan kelompokkelompok

   
   

   dan anggota kelompok melapor kepada dua manajer atau

   lebih, satu dengan keahlian fungsional dan yang lain dengan orientasi

   produk atau proyek.

   d) Struktur organisasi internasional

   Merupakan struktur yang berkembang karena bisnis memasuki pasar

   internasional dan dikembangkan untuk merespon kebutuhan

   memproduksi, membeli ataupun menjual di pasar global.

   
   

   MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

   
   

   Bisnis merupakan kegiatan yang memiliki tujuan untuk memperoleh

   keuntungan. Dalam bisnis, faktor – faktor usaha saling berkaitan dan dijalankan

   bersama – sama sehingga aktivitas bisnis dapat berjalan dengan lancar. Sumber

   daya manusia merupakan faktor utama dlam menjalankan bisnis karena manusia

   berberan sebagai pengelola dan pelaksana dari sumber daya usaha yang lainnya

   seperti dana, lingkungan, mesin, dan lain sebagainya. Suatu bisnis akan dapat

   berjalan dengan baik apabila pengelolaan sumber daya manusia juga efektif dan

   efisien sehingga mampu menjalankan bisnis dengan kompetitif.

   
   

   MANAJEMEN PEMASARAN

   
   

   Manajemen Pemasaran adalah salah satu kegiatan-kegiatan pokok yang

   dilakukan oleh perusahaan untuk mempertahankan kelangsungan perusahaannya,

   untuk berkembang, dan untuk mendapatkan laba. Proses pemasaran itu dimulai

   jauh sejak sebelum barang-barang diproduksi, dan tidak berakhir dengan penjualan.

   Kegiatan pemasaran perusahaan harus juga memberikan kepuasan kepada

   konsumen jika menginginkan usahanya berjalan terus, atau konsumen mempunyai

   pandangan yang lebih baik terhadap perusahaan (Dharmmesta & Handoko, 1982).

   Secara definisi, Manajemen Pemasaran adalah penganalisaan, perencanaan,

   pelaksanaan, dan pengawasan program-program yang bertujuan menimbulkan

   pertukaran dengan pasar yang dituju dengan maksud untuk mencapai tujuan

   perusahaan (Kotler, 1980).

   
   

   
   

   9.1. Konsep Produk

   BAB IX

   KEBIJAKAN PRODUK

   Produk adalah segala sesuatu yang memberikan nilai yang dapat membrikan

   manfaat bagi konsumen. Konsumen tidak akan membeli produk hanya karena

   merreka menyukai produk tersebut. Konsumen membeli suatu produk karena

   mereka menyukai dan memperoleh manfaat dari produk tersebut. Konsumen

   menilai produk dengan melakukan perbandingan antara benefit dengan biaya yang

   harus dikeluarkan untuk memperoleh produk tersebut. Suatu produk harus memiliki

   ciri-ciri khusus agar dapat diterima oleh konsumen. Ciri khas suatu produk yang

   dapat dijual dan diterima konsumen adalah kualitas produk dan mampu

   memberikan manfaat yang nyata sesuai kebutuhan konsumen.

   
   

   Alasan utama konsumen membeli produk

   · Ciri khas (feature) yaitu ciri ciri khusus yang terdapat dalam suatu produk

   yang membedakan dengan produk yang lain

   · Manfaat (benefit) yaitu manfaat yang ditawarkan oleh suatu produk yang

   dirasakan oleh konsumen.

   
   

   Secara umum produk yang ditawarkan dibagi kedalam dua kelompok utama

   yaitu produk yang memiliki fisik dan produk yang tidak memiliki fisik (jasa)

   · Produk fisik yaitu produk yang terlihat secara fisik dan dapat diketehui wujud

   dari produk tersebut. Produk fisik biasanya berupa benda yang ditawarkan

   kepada konsumen untuk dapat memperoleh manfaat dari benda tersebut.

   Contoh produk fisik yaitu kursi, mobil, sabun, dll

   · Jasa yaitu produk yang tidak terlihat fisiknya sehingga orang tidak bisa

   mengetahui wujud produk tersebut namun dapat merasakan manfaat yang

   diberikan oleh produk tersebut. Produk jasa biasanya adalah suatu aktifitas

   atau proses yang manfaatnya dapat dirasakan oleh konsumen. Contoh

   produk jasa ini yaitu tukang cukur, tukang pijat, dll

   
   

   
   

   
   

   Posted 4th November 2015 by miss_spanks

     

   0 

   Add a comment

Loading

makalah german

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya kepada kami sehingga dapat menyelesaikan makalah Budaya Jerman ini yang berjudul Sistem Pendidikan Di Jerman.

Kami menyadari bahwa didalam pembuatan makalah ini berkat bantuan dan tuntunan Allah SWT dan tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang membantu pembuatan makalah ini. Dalam proses penulisan makalah ini masih dari jauh dari kesempurnaan baik materi maupun cara penulisannya.

Kritik dan saran sangat kami butuhkan dari pembaca guna menyempurnakan makalah ini.

BOGOR, 1 Januari 2016

DAFTAR ISI

Halaman Judul……………………………………………………………… 1

KataPengantar……………………………………………………………… 2

Daftar Isi…………………………………………………………………...…3

BAB I : PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang …………………………………………………..….4

B.     Rumusan Masalah ……………………………………………..……5

C.     Tujuan ……………………………………………………………….6

BAB II : PEMBAHASAN

1.      Sistem Pendidikan di Jerman……………………………. . . . . .. .. 7

2.       Kinderkrippe atau penitipan anak kurang dari 2 tahun.. ... ... ... ...8

3.       Kindergarten atau taman kanak-kanak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

4.      Grundschule atau sekolah dasar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

5.      Sekolah lanjutan ada tiga jenis: Hauptschule, Realschule dan Gymnasiu. . . 11

6.      Universitas di Jerman. . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . .12

BAB III : PENUTUP

Kesimpulan …………………………………………………………..23

DAFTAR PUSTAKA

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Negara Jerman adalah sebuah negara  yang berada tepat di jantung benua Eropa yakni  Eropa Tengah. Secara astronomis wilayah Jerman terletak diantara 47 ^oLU – 55^o LU dan 6^o BT – 15^o BT. Luas keseluruhan negara Republik Federal Jerman sekitar 357.021 km2 dengan panjang daerah perbatasan sekitar 3.758 km dan panjang pantai 2.389 km. Terdiri dari luas daratan 349.223 km² (134,836 mil²) dan luas lautan 7.798 km² (3,011 mil²). Hal itu menjadikan Jerman sebagai negara terluas ke-7 di Eropa dan ke-62 di dunia. Terbentang antara Laut Utara dan Laut Baltik di utara dan Pegunungan Alpen di selatan. Tiga di antara sungai terbesar di Eropa yakni : Rhein, Donau dan Elbe beralir melalui Jerman..

Jerman adalah negara industri dan berdaya ekonomi paling kuat di Eropa dan dunia. sektor ilmu pengetahuannya senantiasa melahirkan inovasi. Pada waktu yang sama industri kekreatifan dan kehidupan budaya berkembang dengan subur di Jerman. Dengan 82 juta warga, Jerman merupakan negara anggota Uni Eropa yang paling padat penduduk. Jerman juga memegang peran sangat penting dalam segala bidang di Eropa baik dalam hal perekonomian, politik, pertahanan Benua maupun dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Sejak dulu, negeri Jerman terkenal unggul di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Kemajuan iptek tersebut pastinya tidak lepas dari sistem pendidikan yang bagus. Beragam jenjang sekolah dan pelatihan dapat diakses oleh seluruh penduduk, lengkap dengan kurikulum dan tenaga pengajar berkualitas. Ratusan universitas dan sekolah tinggi di Jerman pun jadi incaran mahasiswa dari seluruh dunia karena mutunya. Dan gelar dari institusi pendidikan di Jerman umumnya diakui secara internasional.

B.     Rumusan Masalah

Berdasarkan Latar Belakang diatas maka Rumusan Masalah yang akan di bahas adalah :

1.       Sistem pendidikan di negara Jerman

C.     Tujuan

1.      Untuk mengatauhi sistem pemerintahan di negara Jerman

2.      Sebagai acaun untuk negara kita

3.      Mengtahui kelebihan-kelebihan sistem pendidikan di Jerman

BAB II

PEMBAHASAN

Sistem pendidikan di Jerman Di Jerman,

Di Jerman semua anak berusia 6 tahun ke atas wajib mengikuti pendidikan sampai tingkat menengah. Di setiap area terdapat sekolah-sekolah negeri yang dikelola oleh pemerintah. Sekolah-sekolah tersebut punya standar yang tinggi dan 100% gratis.Ssistem pendidikan di Jerman berbeda dengan di Indonesia. Pendidikan dimulai dari :

1. Kinderkrippe atau penitipan anak kurang dari 2 tahun

2. Kindergarten atau taman kanak-kanak

3. Grundschule atau sekolah dasar

4.  Sekolah lanjutan ada tiga jenis: Hauptschule, Realschule dan Gymnasium

5.  Universitas: Diplome (S1- S2) dan Doktoran (S3).  Tapi sekarang di buka juga program khusus S2.

6.Tradisi dan kebudayaan jerman

1.  Kinderkrippe

Anak-anak yang kedua orang tuanya bekerja dapat menitipkan anaknya di Kinderkrippe.  Anak-anak di Kinderkrippe berusia dibawah 3 tahun.  Usia minimal berapa bulan yang dapat dititipkan di kinderkrippe belum tahu.  

Terkadang melihat anak-anak kecil ini di taman bermain di depan apartemen.  Saat pergi mereka ditarik dengan semacam gerobak. Ada beberapa pengasuh yang menemani mereka. Dari sekitar 10 anak biasanya didampingi oleh 3 orang pengasuh.

Kinderkrippe tidak mendapatkan subsidi dari pemerintah.  Orang tua membayar sendiri biaya pengasuhan.  

2. Kindergarten atau TK

Taman kanak-kanak dimulai dari usia anak 3 hingga 6 tahun.  Tidak ada pelajaran di TK ini, seperti membaca atau menulis.  Anak-anak di kindergarten melakukan kegiatan seperti: bermain di spielplatz (ayunan, naik sepeda, main pasir, seluncuran, dll), mewarnai, menggambar, membuat prakarya atau basteln, berenang, olah-raga, belanja, membuat kue bersama dll.

Di beberapa negara bagian, TK mendapatkan subsidi dari pemerintah.  TK tersebut gratis.  Tapi tidak semua negara bagian,  seperti negara bagian Nidersachsen dimana kota Goettingen berada.  Orang tua harus membayar penuh biaya TK.

Anak-anak bisa sekolah di TK full day atau setengah hari.  TK full day mulai dari jam 8 hingga jam 4 sore.  TK setengah hari, kelas pagi dari jam 8 - 1 siang atau kelas sore dari jam 1 - 5 sore.

3. Grundschule atau SD

SD di Jerman hanya sampai kelas 4.  Yang bisa bersekolah di SD hanya anak-anak yang sudah berumur di atas 6 tahun.  Jika saat ajaran baru, umur anak baru 5 tahun 10 bulan, tidak diperkenankan untuk melanjutkan ke SD.  Anak tersebut tetap di TK atau masuk ke Schulkindergarten atau kelas khusus sebelum masuk ke SD.

Biaya SD di Jerman gratis.  Walaupun gratis, kualitas pendidikannya sangat bagus.  Orang tua hanya dibebankan biaya membeli buku dan alat tulis.  Buku pelajaran disediakan oleh sekolah.  Tapi jika buku tersebut rusak atau terkena air misalnya, maka orang tua baru dikenakan biaya ganti.

Anak pertama sempat bersekolah di Grundschule kelas 4.  Dia bersekolah di Brudergrim Schule Goettingen.  Di sekolah tersebut disediakan kelas khusus bahasa.  Selama satu tahun sekolah di kelas, hanya belajar bahasa Jerman, renang dan mate-matika kelas 4.  Beruntung dia bisa lulus SD dan sekarang bersekolah di sekolah lanjutan Otto Hahn Gymnasium kelas 6.

Kelulusan SD ke sekolah lanjutan tidak ada ujian khusus semacam UN.  Anak-anak hanya mengikuti ujian semester.  Jika nilai bagus bisa melanjutkan ke Gymnasium.  Kalau nilai sedang bersekolah di Realschule atau Hauptschule.

Orang tua tidak bisa memilih tempat SD.  Anak harus bersekolah di SD yang terdekat dengan rumah.  Diharapkan anak-anak bersekolah dengan berjalan kaki atau naik sepeda.  Barangkali hal ini untuk alasan keamanan.

Buku dan alat tulis untuk SD sudah ditentukan jenis dan mereknya.  Seperti pinsil warna yang digunakan di sekolah adalah merk Staedler sedangkan bolpen, pinsil dan penghapus yang digunakan merk Pelikan.  Memang merk tersebut bagus dan nyaman digunakan.

Semua alat tulis dan pinsil warna yang diwajibkan oleh sekolah berbentuk segitiga.  Bentuk segitiga memudahkan anak untuk memegang alat tulis.  Anak-anak harus menulis huruf dengan tulisan tegak bersambung.  Cara memegang alat tulis dan pinsil warna pun sudah ditentukan disekolah.  Cara tersebut kata anak membuat tidak capek walaupun harus menulis banyak.

Sampai cara menuliskan angka pun diajarkan cara menulis dan bentuknya.  Tulisan angka mereka agak berbeda dengan kita terutama angka 1 dan 8.  Angka 1 terlihat seperti hurus A tapi tanpa penghubung.  Sedangkan angka 8 mereka seperti dua nol ditumpuk atas dan bawah.

Renang adalah pelajaran wajib di SD. Sedangkan di sekolah lanjutan seperti Gymnasium renang hanya pelajaran pilihan.  Anak pertama saya mengikuti kelas ranang dari kelas 4 hingga kelas 6.  Lokasi kolam renang agak juah dari sekolah yaitu di Badeparadise.  Anak-anak ke kolam renang disediakan bus khusus (Fahrdienst) atau bus kota yang dialih fungsikan untuk mengantar anak-anak berenang.  Baik biaya masuk kolam renang atau biaya bus semua gratis.  Kolam renang Badeparadise sangat bagus.  Orang umum dikenakan biaya sepadan dengan fasilitas yang disediakan.  Kolam renang yang nyaman karena dilengkapi air hangat.  Yang menarik dari cara guru mengajar renang.  Guru tidak ikut terjun ke kolam tapi cukup berteriak-teriak di pinggir kolam memberikan instruksi.

4.  Sekolah Lanjutan
Ada tiga jenis sekolah lanjutan setelah lulus SD.

A. Hauptschule dikhususnya untuk anak-anak bermasalah, anak berkebutuhan khusus atau agak kurang menerima pelajaran.

B. Realschule semacam sekolah kejuruan.  Setelah lulus Realschule anak melanjutan ke berufbildung yang diinginkan dan bekerja. Berufbildung adalah sekolah khusus suatu pekerjaan.  Anak di Realschule tidak dipersiapkan untuk melanjutkan ke perguruan tinggi.

C. Gymnasium, sekolah bagi anak-anak yang nantinya akan melanjutkan ke perguruan tinggi.  Anak bersekolah hingga kelas 12 kemudian melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Biaya pendidikan di Sekolah lanjutan ini juga gratis.  Tidak hanya itu, biaya bus juga gratis.  Padahal biaya naik bus tergolong mahal.  Biasanya kemana-mana naik sepeda.  Sehat dan gratis. Ada jalan khusus buat pesepeda dan pengendara mobil sangat ramah.  Mobil selalu mendahulukan orang pejalan kaki atau pesepeda.
Seperti halnya di SD, saat masuk sekolah buku dan alat tulis sudah ditentukan macam dan merknya.  Buku dan alat tulis ini diharus dibeli sendiri.  Untuk buku paket disediakan dari sekolah.
Mengamati anak yang duduk di kelas 5 dan 6 Gymnasium.  Setiap materi pelajaran disediakan modul.  Modul ini dikopi dan dibagikan ke siswa.  Anak tidak dipungut biaya kopi modul.  Ada tugas-tugas yang harus dikerjakan siswa dari modul tersebut.  Modul kemudian dibendel per mata pelajaran.  Sistem belajar sudah seperti masa saya kuliah.  Seperti pelajaran IPA, anak melakukan percobaan di lab kemudian membuat laporan di kertas khusus.  Saat membantu anak belajar, cukup membaca kembali satu bundel modul.  Modul tersebut diperiksan dan dinilai guru.  Penilaian meliputi: kerapian, tugas yang dikerjakan, pemahaman anak terhadap materi pelajaran.
Mata pelajaran anak di kelas 6 Gymnasium, antara lain: IPA, mate-matika, geografi, sejarah, agama, kesenian, bahasa Jerman, bahasa Perancis, bahasa Inggris.  Anak mengikuti 3 macam pelajaran bahasa Jerman.  2 memang pelajaran di kelas dan 1 mata pelajaran semacam ekskul setelah sekolah usai.  Wali kelas yang menyarankan anak mengambil mata pelajaran bahasa Jerman tambahan agar lebih lancar dan menguasai.
Sekolah dimulai jam 7.45 hingga jam 1 siang.  Ada dua kali istirahat.  Usai sekolah biasanya anak-anak tidak pulang karena ikut kegiatan ekstra kulikuler.  Istirahan makan siang 30 menit,  kemudian ekstrakulikuler hingga jam 3 sore.  Kegiatan ekskul yang pernah diikuti anak antara lain: berenang, panjat tebing, teater, bahasa jerman.  Semester ini dia hanya ikut ekskul berenang, teater dan bahasa jerman.  Jika tidak ada ekskul terkadang dia ikut kelas bantuan mengerjakan PR atau pulang mengerjakan PR di rumah.  Kelas bantuan tersebut diasuh oleh kakak-kakak kelasnya.

Sekolah di TK dan SD sangat menyenangkan dan mudah.   Anak kelas 1 SD hanya belajar menulis huruf A, B, C dst. Anak belum bisa membaca tidak masalah. Mulai menginjak Gymnasium atau kelas 5 mulai pendidikan yang sesungguhnya.  Anak di ajarkan untuk kritis, meneliti, kreatif, mengerjakan PR dan tugas-tugas lain, dll.  Jika anak dinilai tidak bisa mengikuti pelajaran di Gymnasium tetap naik kelas hanya saja sekolahnya dipindahkan ke Realschule yang tingkat kesulitan pendidikan lebih mudah.  Anak-anak yang tadinya di Realschule pun dapat berpindah ke Gymnasium jika mampu menunjukkan prestasi dengan baik.
Menarik dari pelajaran agama.  Pelajaran agama di kelas 4 dan 5 anak, tidak hanya mempelajari agama Kristen, tapi juga agama Islam dan Yahudi.  Dasar-dasar ajaran ketiga agama tersebut diajarkan di kelas. Anak-anak juga diajak mengunjungi tempat ibadah, katedral atau gereja Katolik, gereja Evangelis atau gereja protestan, masjid dan sinagong atau tempat beribadah orang Yahudi.  Tujuannya agar setelah anak berusia 18 tahun sudah bisa memilih agama yang sesuai dengan hatinya.
Menarik dari sistem gratisnya biaya pendidikan di Jerman.  Ternyata untuk membiayai pendidikan, bus sekolah, santunan per bulan bagi orang tidak mampu, santunan perbulan untuk anak (kinder geld) diperoleh dari pajak.  Pajak penghasilan di Jerman sangat tinggi.  Boleh dibilang dari 100 % gaji, 50%nya untuk pajak.  Uang pajak tersebutlah untuk pendidikan, bus sekolah dan lain-lain.

Orang miskin di Jerman perbulan mendapatkan santunan 500 euro dari pemerintah.  Kinder geld atau uang bantuan untuk anak-anak Jerman atau keturunan atau warga negara lain yang orang tuanya bekerja di Jerman dan membayar pajak ke pemerintah Jerman.  Kinder geld ini sebesar 200 euro.
Jika dibandingkan, di Indonesia gaji orang tua habis banyak untuk membiayai sekolah anak-anaknya.  Apalagi yang bersekolah di sekolah  pavoroit.  Di Jerman, gaji habis banyak untuk membayar pajak tapi tidak mengeluarkan uang lagi untuk sekolah anak.

4.     Universitas.

Beberapa universitas ternama di dunia ditemukan di Jerman, seperti Universitas Heidelberg (Ruprecht-Karls-Universitat Heidelberg, didirikan pada tahun 1386), Universitas Freiburg (didirikan pada 1457), Munich Technical University (Technische Universitat München), dan Max Planck untuk Antropologi Evolusi di Leipzig. Mayoritas universitas Jerman 's bersifat publik dan saat ini memungut biaya kuliah sekitar € 60 atau $ 80 dolar AS per semester.

Pengajaran ditekankan universitas di Jerman selama penelitian, dengan penelitian menjadi fokus lembaga independen dikenal dengan pendekatan tradisional mereka untuk ilmu-ilmu sosial. Bagi siswa yang ingin mengejar gelar di bidang psikologi, antropologi, filsafat atau sosiologi, penerimaan ke salah satu universitas riset sangat kompetitif dan diarahkan mahasiswa yang telah menunjukkan bakat dan kecemerlangan yang luar biasa terhadap bidang tertentu.

Tipe lain dari universitas populer dengan siswa internasional adalah Fachhochschule (FH), Universitas Sains Terapan. Program yang ditawarkan di Fachhochschule dirancang untuk mempersiapkan siswa untuk bekerja dalam profesi tertentu yang tidak berorientasi akademis, seperti informasi teknologi, keperawatan dan bisnis. Negara Jerman dan pemerintah federal juga menjaga beberapa FHS yang melatih siswa yang ingin karir dalam pelayanan sipil. Siswa tidak bisa mendapatkan gelar doktor di Fachhochschule.

Perguruan tinggi seni, film dan musik menyediakan program kreatif bagi siswa yang ingin karir dalam seni rupa, desain fashion, seni grafis dan musik. Selama berabad-abad, Jerman telah membuat kontribusi luar biasa bagi dunia seni rupa, sastra dan musik dengan menghasilkan penulis brilian seperti, seniman dan komposer sebagai Mozart, Brahms, Hesse, Max Ernst dan Nietzsche dan terus menjadi kekuatan yang kuat di dunia seni rupa, pembuatan film dan fashion.

Menghadiri Universitas Jerman

Semua siswa yang ingin menghadiri sebuah universitas di Jerman akan perlu memberikan salinan Abitur mereka, sebuah dokumen juga digunakan di Estonia dan Finlandia untuk menunjuk berhasil menyelesaikan ujian akhir yang diberikan di tahun terakhir mereka pendidikan menengah. Sementara warga Jerman yang tidak memiliki Abitur dapat mengikuti tes lain yang disebut Begabtenprüfung (secara harfiah tes bakat) untuk menghadiri sebuah universitas, mahasiswa internasional, dalam banyak kasus, akan perlu untuk menunjukkan ACT atau SAT skor minimal 28 dan 1300, masing-masing, untuk memenuhi syarat untuk masuk. Ijazah SMA yang sama dengan yang diperoleh di Amerika Serikat tidak dianggap setara dengan Abitur dan umumnya tidak akan mempromosikan siswa 's kesempatan masuk ke sebuah perguruan tinggi atau universitas Jerman.

Beberapa universitas dan beasiswa perguruan tinggi penghargaan kepada siswa untuk membayar buku dan biaya hidup.Namun hukum yang disebut Bundesausbildungsförderungsgesetz memastikan bahwa mahasiswa ekonomi kurang mampu menerima hingga 650 euro ($ 860 USdollars) setiap bulan untuk empat atau lima tahun yang diperlukan untuk mendapatkan gelar sarjana 's. Biasanya, setengah dari jumlah ini perlu dibayarkan kepada pemerintah sebagai pinjaman bebas bunga.

Umumnya, bahasa pengantar adalah Jerman, sehingga siswa yang ingin menghadiri sebuah universitas Jerman harus memiliki pengetahuan yang memadai dari bahasa Jerman.

Visa Jerman untuk Siswa Internasional

Untuk tetap pendek hingga tiga bulan (mahasiswa yang mengambil kursus musim panas, misalnya), seorang Schengen Visa-diperlukan untuk tetap berada di negara itu. Siswa harus menyadari bahwa mereka harus meninggalkan Jerman pada akhir tiga bulan jika mereka memilih untuk mendapatkan Schengen Visa-dan harus merencanakan sesuai sebelum mendaftar untuk jenis visa.

Visa Nasional diperlukan jika Anda berencana untuk tinggal lebih lama dari tiga bulan. Siswa harus menjelaskan mengapa mereka membutuhkan visa Nasional dan negara pada formulir apakah mereka sedang menyelesaikan gelar doktor atau mendaftar di program penuh. Selain itu, dokumen-dokumen berikut akan diperlukan sebelum siswa dapat mengajukan permohonan visa: surat penerimaan, kartu asuransi kesehatan, bukti hasil pemeriksaan pra-pendaftaran dan bukti bahwa Anda tahu bagaimana berbicara dan membaca bahasa Jerman atau bahwa Anda berencana untuk mengambil Jerman kursus bahasa sebagai bagian dari kurikulum Anda.

Mengapa Studi di Jerman?

Jerman telah ditunjuk oleh beberapa kelompok pendidikan internasional sebagai salah satu negara yang paling mendukung untuk siswa yang ingin memperoleh gelar di negara lain selain mereka sendiri.Melengkapi pengakuan ini adalah kenyataan bahwa kuliah dibebankan oleh banyak universitas Jerman minimal ke none, lanjut membuat belajar di Jerman menjadi prospek yang menarik dan menarik bagi siswa yang ingin bersekolah di negara yang berbeda dari mereka sendiri.

Adapun beberapa universitas terkenal di Jerman :

1. Freie Universität Berlin

Dalam bahasa inggris, Freie Universität Berlin disebut juga Free University of Berlin. Freie Universität Berlin ini merupakan universitas terbesar dari empat universitas yang ada di kota Berlin. Universitas ini cenderung terfokus pada ilmu – ilmu sosial dan humaniora, serta ilmu kesehatan dan ilmu alam. Freie Universität Berlin juga dinobatkan sebagai perguruan tinggi terbaik di seluruh Jerman, peringkat 6 di wilayah Eropa serta peringkat ke 27 di dunia.

2. Ludwig-Maximilians-Universität München

Universitas ini memiliki sebutan akrab LMU München. Para ilmuwan seperti Konrad Adenauer, Theodor Heuss dan Gustav Heinemann adalah contoh alumnus universitas ini. Sebelum digeser oleh Freie Universität Berlin, LMU München adalah universitas terbaik di Jerman pada tahun 2011. LMU München terkenal dengan jurusan hukum, akutansi, pengetahuan alam, ekonomi dan informatika.

3. Ruprecht Karls Universität Heidelberg

Ruprecht Karls Universität Heidelberg atau Universitas Rurprecht Karl Heidelberg adalah universitas yang terletak di Heidelberg, Jerman. Universitas ini merupakan universitas tertua di Jerman. Didirikan tahun 1386, Ruprecht Karls Universität Heidelberg pada awalnya terdiri dari empat fakultas saja, yaitu teologi, hukum, kedokteran dan filsafat. Pada tahun 1969, fakultas Ruprecht Karls Universität Heidelberg bertambah menjadi 16 fakultas. Bangunan dengan arsitektur bangunan tua Eropa menjadi hal yang sangat unik dari universitas terbaik ini.

4. Rheinisch-Westfaelische Technische Hochschule Aachen (RTWH Aachen)

Rheinisch-Westfaelische Technische Hochschule Aachen atau RTWH Aachen adalah universitas terbaik di Jerman dari disipilin ilmu teknik. Universitas ini juga mampu menjadi universitas elit di Jerman, dengan integritas dan interdisipliner yang terbaik di seluruh dunia. Selain itu, universitas ini juga menyediakan ilmu – ilmu dengan posisi terbaik antara lain informatika, teknik elektro, ilmu pengetahuan alam, teknik mesin dan ilmu ekonomi. Mantan presiden Indonesia, BJ. Habibie adalah salah satu alumni dari universitas ini. Hasilnya? Beliau berhasil membuatkan pesawat untuk negara kita tercinta. Keren, ya!

5 Technische Universität München

Technische Universität München  atau akrab dikenal dengan TU München adalah universitas riset yang terletak di Munich, Garching dan Freising-Weihenstephan, Jerman. Di universitas ini, mahasiswa dan professor tidak hanya meneliti, tetapi juga memberikan informasi dan konsultasi kepada perusahaan – perusahaan yang membutuhkan jasa teknik. TU München menempati posisi kedua di bidang Informatika Ekonomi, Teknik Elektro, Ilmu Alam, Teknik Mesin dan Akuntansi. Universitas ini sangat erat kaitannya dengan para peneliti –peneliti teknik internasional.

6 TRADISI DAN KEBUDAYAAN DI JERMAN

Jerman Budaya & Tradisi

Budaya dan tradisi di Jerman telah ada selama berabad-abad. Meskipun beberapa perjuangan di masa lalu, warisan yang kaya mereka masih berbicara melalui mereka seni, arsitektur, sastra, festival, dan masakan. Kebiasaan dan tradisi mereka didasarkan pada ketepatan waktu, disiplin, dan efisiensi. Di bawah ini adalah beberapa kebiasaan yang paling umum setiap orang diharapkan mengikuti di negara ini.

Jabat tangan dan Guten Tag adalah cara terbaik ucapan baik yang Anda tahu dan mereka tidak.
Mencapai partai, makan siang, atau pertemuan bisnis awal atau akhir keduanya dianggap tanda-tanda inefisiensi.
Jerman kebersihan nilai pada semua tempat, baik itu di rumah atau di jalan-jalan.
Sementara minum dengan seseorang adalah kebiasaan untuk mempertahankan kontak mata ketika mengatakan sorak-sorai, atau Anda akan dianggap tidak sopan.
Jika diundang untuk makan siang atau makan malam, Gifting diharapkan. Hadiah populer adalah mawar kuning (mawar merah atau tidak anyelir atau bunga lili atau krisan, masing-masing memiliki signifikansi yang berbeda), anggur impor, dan memperlakukan manis.
Norma-norma internasional dalam tabel etiket yang diikuti di Jerman. Misalnya, garpu dipegang di tangan kiri dan pisau di sebelah kanan.
Seni dan arsitektur
Seni dan arsitektur di Jerman mengingatkan pengaruh budaya dan sejarah yang kuat di negeri ini. Gereja-gereja, istana, universitas, dan banyak bangunan lain dan monumen di Jerman menampilkan kreasi yang kaya dan desain dari seniman dan arsitek mereka. Dimulai pada saat banyak Jerman berada di bawah kekuasaan Romawi (Romawi Periode), ada struktur seperti Katedral di Mainz, Worms, dan Speyer yang menunjukkan pengaruh dan kekuasaan Romawi di negara ini. Setelah mereka meninggalkan bangsa, gaya arsitektur lainnya maju, seperti Gothic Perancis (di Katedral di Cologne), Jerman dipengaruhi Gothic (di Gereja St. Sebald di Nuremberg), Baroque (di Residenz di Würzburg), dan gaya Bauhaus kontemporer (di Museum Yahudi di Berlin). Sepanjang abad, ada juga telah beberapa pematung dan pelukis, yang telah membuat kreasi menggemaskan kayu, batu dan kanvas, seperti Albrecht Dürer, Lucas Cranach the Elder, Hans Holbein yang Muda, Matthias Grünewald, Käthe Kollwitz, Franz Marc Walter Gropius, dan Ludwig Mies van der Rohe.
Literatur
Sastra dalam bahasa Jerman telah mengalami beberapa perubahan sejak Abad Pertengahan. Di tahun-tahun, telah ditemukan pengaruh dari tradisi Jerman tua, maka skenario sastra di Eropa, dan kemudian situasi politik, terutama selama rezim Nazi. Terkenal karya sastra dalam bahasa Jerman termasuk Grimm Dongeng oleh Jacob dan Wilhelm Grimm, Tristan und Isolde oleh Gottfried Von Strassburg, Essais de Théodicée atau "Teodise: Essays on Kebaikan Allah, Kebebasan Manusia, dan Origin of Evil" oleh Gottfried Wilhelm Leibniz, Juga sprach Zarathustra atau "Jadi Berbicara Zarasthustra" oleh Frierich Nietzsche, dan banyak lainnya dalam berbagai genre dan tema. Hingga 2013, penulis Jerman telah memenangkan 13 Hadiah Nobel Sastra, yang terakhir pada tahun 2009, oleh Herta Muller.
Masyarakat
Jerman memiliki masyarakat modern, liberal, dan global, mempertahankan standar hidup yang tinggi. Orang-orang menghargai pendidikan dan keluarga. Mereka menikmati kesetaraan gender dan toleran terhadap kaum homoseksual. Dalam dekade terakhir, mereka telah mulai mengakui keragaman etno-budaya di negeri ini.

Pakaian
Pada masa sekarang, pakaian tradisional di Jerman dipakai hanya selama acara-acara khusus seperti pernikahan dan festival. Jika Anda ingin mendapatkan sekilas dari tradisi kaya Jerman memiliki dalam hal fashion, menghadiri Oktoberfest. Orang-orang lokal biasanya suka berdandan tradisional; perempuan di Dirndl mereka dalam warna-warna cerah, dan laki-laki di Lederhosen mereka. Dirndl adalah pakaian wanita tradisional yang terdiri dari korset pas dan blus dengan rok dan apron. Menurut kebiasaan, apron perempuan yang menikah adalah diikat. Lederhosen adalah celana kulit untuk pria. Hal ini dikenakan baik pendek (di atas lutut) atau panjang (seperti capri, hanya di bawah lutut). Pria sering memasangkan lederhosen dengan cahaya berwarna kemeja dan sepatu haferl.
Masakan
Jerman suka masakan mereka, dan begitu juga seluruh dunia. Dari sosis ke mewah Black Forest Cherry kue, tidak ada yang melakukannya lebih baik dari Jerman. Di negara meskipun, masing-masing daerah memiliki gaya mereka sendiri memasak, piring dan selera. Jadi, jika di Bavaria sosis sapi dan buku-buku jari babi dipuji, Hamburg menawarkan Labskaus rebus, dan Saxony bersumpah kue stollen mereka. Berbagai daerah pada dasarnya dipengaruhi oleh sejarah masing-masing dan negara mereka adalah lokasi-bijaksana paling dekat dengan. Satu-satunya faktor umum tampaknya adalah cinta untuk berbagai jenis roti, kentang dan daging. Beberapa makanan lezat gastronomis paling populer di Jerman Sauerbraten (daging acar), Sauerkraut (acar kubis), Butterbrezel (mentega lembut pretzel), Eintopf (sup tradisional Jerman), Knodel (pangsit kentang), Apfelstrudel (harfiah, strudel apel), Schwarzwalder Kirschtorte (Black Forest Cherry kue), Schnitzel (daging sayatan), dan Wurst (Sosis).
Festival
Menurut website pariwisata resmi Jerman, negara tuan rumah sekitar tiga juta kejadian setiap tahun, banyak yang khusus untuk kota atau kota dan bulan. Peristiwa ini termasuk festival keagamaan, karnaval budaya dan 'funfairs'. Festival yang paling populer dan karnaval di Jerman meliputi berikut ini:
Oktoberfest - Awalnya digelar di Munich, 16-hari ini ekstravaganza merupakan galon bir, jutaan daging panggang dan lebih dari 200 tahun tradisi.
Festival Anggur - festival Wine diatur di sejumlah lokasi di daerah penghasil anggur dari Jerman, seperti Stuttgart, Frankfurt, dan Mainz. Festival anggur terbesar di dunia adalah di Bad Dürkheim, yang dikenal sebagai Wurstmarkt.
Schützenfest - adil sepuluh hari ini diadakan di Hannover menyoroti prosesi oleh lebih dari 10.000 bersenjata senapan.
Pasar Natal - adil belanja Desember ini diadakan di lebih dari 150 tempat di Jerman dan fitur kerajinan tangan, unik, dan rumah-dibuat memperlakukan dan hadiah yang dijual oleh para pembuat mereka. Nuremberg dan Dresden terkenal untuk pasar Natal mereka.

BAB III

PENUTUP

Kesimpulan

Dari pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa Jerman adalah negara pengetahuan dan teknologi. Kemajuan iptek tersebut pastinya tidak lepas dari sistem pendidikan yang bagus. Beragam jenjang sekolah dan pelatihan dapat diakses oleh seluruh penduduk, lengkap dengan kurikulum dan tenaga pengajar berkualitas. Ratusan universitas dan sekolah tinggi di Jerman pun jadi incaran mahasiswa dari seluruh dunia karena mutunya. Dan gelar dari institusi pendidikan di Jerman umumnya diakui secara internasional.nya bersih. Kita seharusnya bisa meniru sikap positif orang Jerman, walaupun tidak sama persis seperti mereka. Membuat negara kita maju di bidang Pendidikan dan tehnologi.

DAFTAR PUSTAKA

https://www.google.co.id/search?q=hutan+di+jerman&biw=1024&bih=499&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI7rX9o_v_xwIViYyUCh2vFgiD#tbm=isch&q=gambar+taman+di+jerman&imgrc=V9P5X6dmlG-chM%3A

https://www.academia.edu/6660341/Bentang_Alam_Jerman

http://www.plengdut.com/2014/03/kondisi-geografis-negara-jerman.html

https://www.google.co.id/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=keadaan+hutan+di+jerman

http://de.wow.com/search?s_pt=aolsem&s_it=aolsem&s_chn=83&q=iklim%20negara%20jerman

https://www.google.co.id/search?q=taman+terindah+di+jerman&es_sm=93&biw=988&bih=408&noj=1&source=lnms&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAGoVChMIsavzlMz6xwIVR9umCh1LXg8p&dpr=1

http://www.dw.com/id/bagaimana-sungai-jerman-bisa-bersih/a-17010309

http://pursuingmydreams.com/2011/07/04/mengelola-sampah-ala-jerman/

http://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/id/lingkungan-hidup-iklim-energi.html